周二 （老师好） (第3/5页)

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    “引致需求，嗯，就是需求之间存在相互依赖性”

    “回答的很好，答道联合需求的要点上了。小莎记得我说过的上课不听讲怎么办吗？”

    “抽手心”两只手同时伸出放在头顶上方。“老师，轻点好不好～”

    “20，报数”秦墨盯着她的手，测量抽打的角度和重量。

    教鞭从两只手心中贯穿。“啊！痛，一”林莎莎立马收回手背在身后。眼泪从眼角滑落。“老师，疼～”

    秦墨看着一双狗狗眼，泪眼汪汪的注视着他。

    “不行哦～”

    “老师～”秦墨是最心软的了，撒撒娇起码可以减一半。嘿嘿嘿

    “只能少一半，而且小莎刚刚躲了，第一下不算。不能在撒娇了，不会在减了，手太高”。

    学机灵了～没以前好哄了。“轻点么～刚刚实在太痛了，你看都红了”将手凑到他的眼前。他的手覆上我的手心，拇指揉过掌心红痕。“真是娇气”手捏住四指，教鞭迅速啪～啪～的打在上面。

    “啊！痛痛痛”还没反应他就打完了，太痛了。林莎莎将手窝在怀里跳脚。

    “蹦跶完，我们继续上课”

    他！！！这上课咋没完没了了！不过也好，昨天yinchun被抽完又挨cao，xue口还有明显的红肿。每周我都小心维护着关系，一直没有被发现过。果然呐，还得是大城市，